Máster en Gestion de la Cooperacion Internacional y de las ONGs (Universidad de Granada). Doctor en Pedagogía (Universidad de Málaga). Profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educacion y Métodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion, Facultad de Ciencias de la Educacion, Universidad de Málaga. Director del Grupo Internacional de Investigacion Eumed.net. Presidente adjunto para el Estado español del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagogica. Componente del grupo HUM 246: Cultura de la diversidad y escuela (Universidad de Málaga). Miembro del proyecto Transicion a la Secundaria Obligatoria. Impacto y Consecuencias pedagogicas (Ministerio de Ciencia, Innovacion y Universidades). Miembro del Proyecto de Innovacion Educativa: Implementacion de Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educacion Patrimonial en Humanidades, Ciencias Sociales y Educacion (Universidad de Málaga).