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Esta obra es fruto del trabajo colaborativo en Red de personal docente e investigador procedente de diferentes universidades, estudiantado de grado y postgrado, así como docentes en activo de las distintas etapas educativas no universitarias. Presenta acciones de Aprendizaje-Servicio para la adquisición de Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente, tomando como referencia la recomendación del Consejo de la Unión Europea, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS, Agenda 2030) y la legislación educativa vigente (LOMLOE, 2020).
Las iniciativas que se recogen en este libro producen un impacto en el fomento de valores vinculados a la sostenibilidad, inclusión, solidaridad, equidad y empatía, que dan respuesta a problemas educativos del momento, contribuyen al aprendizaje permanente y colaboran en los procesos de transformación social.
Este libro se dirige a profesorado y estudiantado de los grados en educación, trabajo social, educación social, pedagogía, sociología y psicología, a profesionales del ámbito educativo y social, al profesorado y estudiantado de los ciclos formativos de la familia de "Servicios socioculturales y a la comunidad", así como a todas aquellas personas sensibles hacia la filosofía del Aprendizaje-Servicio.
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