El futuro del aprendizaje-servicio

Esta obra es el resultado de un proceso de estudio y revisión de la literatura más relevante y de la experimentación en el uso de la herramienta del Aprendizaje-servicio (ApS). Se ha realizado en el marco de los Proyectos de Innovación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Para ello, se ha elaborado un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) del ApS y se comparten los resultados de un Proyecto llevado a cabo en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid. Dicho Proyecto ha consistido en la propuesta de 48 indicadores para evaluar el Plan Operativo Contra la Trata y otros Abusos de Derechos Humanos en contextos de prostitución (2018-20). Este trabajo ha recibido el Premio UNED-Santander de Investigación, Transferencia y Divulgación Cientíï¬?ca 2020. La autora, Dra. Dña. Miryam González-Rabanal, Profesora Titular de Economía Aplicada en la Facultad de Derecho de la UNED y autora o coautora de 38 libros sobre temas relacionados con el Estado del Bienestar, la Gestión Pública y la Economía Pública, ha recibido otros galardones con anterioridad como el Premio a la Investigación del Banco Santander (2010) y el Premio Best Presentation Award 2013: Online Conference on Multidisciplinary Social Sciences. También ha sido distinguida con la Cruz al Mérito Policial con Distintivo Blanco por su contribución a los estudios sobre las migraciones y la trata de personas.