Promociones exclusivas para clientes

Nous Entorns D´aprenentatge per a les Arts i la Cultura

Recomendar a un amigo Añadir a mis libros
Libro electrónico*:
Disponible en versión pdf drm Disponible en versión epub Disponible lectura nube
13,20 €
En papel:
En stock, entrega en 24-48h
21,90 € 20,80 € (Descuento -5.0%)
Consultar disponibilidad en tiendas
*Para visualizar los libros electrónicos debe tener instalado Adobe Digital Edition en su equipo. Para conocer más pulse aquí.


Us oferim en aquest llibre les reflexions de diferents especialistes amb originals aportacions sobre allò que entenem per entorn d?aprenentatge. Volem innovar per millorar els espais educatius, esborrant les fronteres tradicionals, parlant d?aspectes essencials com el respecte pel medi ambient, la salut, la riquesa en la diversitat, l?arquitectura, o la nova relació entre docents i alumnat, qüestions que resulten especialment atractives per al professorat. Revisem les capacitats educatives dels entorns i la seva infl uència en la formació de la ciutadania. El Grup CREARI d?Investigació en Pedagogies Culturals (GIUV2013-103) està composat per professionals de la recerca i la docència que treballen per millorar tant el panorama educatiu com les derives artístiques i patrimonials, l?educació, els museus, la creativitat, les tecnologies, la gestió cultural i la mediació cultural. S?estan generant nous entorns d?aprenentatge que palpiten al voltant de la implicació i la formació de les persones, que beuen de l?ús i l?aprofi tament de les tecnologies, que verifi quen la constant migració entre espais territorials i virtuals, evidenciant i promovent els usos que fem dels elements culturals i artístics. Ens hem acostat als nous entorns des de l?estudi, l?anàlisi, la motivació i la recerca. Esperem que us motive aquest atractiu i suggeridor estudi.

Introducir comentario
Últimos libros visitados
Libros escritos por
Si no se cargan automáticamente los resultados, pulse aqui para cargar
Si no se cargan automáticamente los resultados, pulse aqui para cargar