600 Juegos para educación infantil

Una de las mejores formas de aprender es utilizar el juego como instrumento educativo. ??sta es la idea básica de este libro, que ofrece un gran número de actividades lúdicas para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura. Así, a partir de una sólida base teórica, se muestran juegos para trabajar la percepción, la estructuración espacial, la secuencia temporal, la coordinación rítmica, el pensamiento, el lenguaje y los demás aspectos que intervienen en un proceso tan importante para la vida del niño como es saber leer y escribir. Morían Baques empezó como maestro en Educación Infantil. El presente libro es fruto de aquellos años, y recoge su archivo de las actividades realizadas con los más pequeños. Durante algunos años fue profesor de Educación Primaria. Actualmente es profesor en la Universidad Ramón Llull, donde ha ejercido como docente de maestros de educación infantil. Trabaja el tema de las dificultades de aprendizaje y de las competencias sociales. Es autor del Proyecto de Activación de la Inteligencia -PAI- y del Proyecto para Aprender Mejor -PAM. Prólogo Algunas anotaciones personales Leer y escribir: ¿qué es? Hablemos del niño 1. Jugar algo sumamente importante La ley del embudo Maravillosa palabra Hacia una visión de conjunto 2. Percepción Fondo-figura Constancia de la forma Cierre 3. Fonología Aparato fonoarticular Ruidos Sonidos lingüísticos 4. Estructuración espacial Dominio dinámico del espacio Relaciones espaciales Posición en el espacio 5. Secuenciación temporal 6. Coordinación rítmica Ritmos Sílabas 7. Lógica Asociación auditiva Asociación visual. 8. Memoria Memoria auditiva Memoria visual 9. Codificación semántica Codificación semántica visual Codificación semántica lingüística Codificación semántica motriz 10. Conocimientos 11. Psicomotricidad específica Direccionalidad Independencia mano-brazo/dedos-mano Coordinación ojo-mano Expresión plástica Destreza manual 12. Comunicación verbal Léxico Morfosintaxis Expresión lingüística Bibliografía