Cultura de los cuidados y socialización profigurativa. Relaciones intergeneracionales, salud y educación

El libro "Cultura de los Cuidados y Socialización profigurativa: Relaciones intergeneracionales, salud y educación" tiene como objeto primordial proponer elementos de reflexión, teóricos y prácticos, fruto de estudios e investigaciones socioculturales, sobre aspectos de educación, salud y calidad de vida, de los procesos de socialización, identidad, género y de la construcción de la interculturalidad. Ello implica necesariamente un enfoque interdisciplinar que permita abordar este trabajo tan heterogéneo y complejo desde el conjunto de las ciencias sociales.
El debate es complejo y completo, en una sociedad en que la salud y la educación se muestran como pilares de un estado del bienestar que no es del todo fallido, pero que es mejorable y parece estar en cuestión. La encrucijada en cuestiones del cuidado de la gente mayor, por ejemplo, implica a las familias, pero es también una cuestión de género, de ruralidad, de interculturalidad y de generaciones, y, sobre todo, de la Cultura de los Cuidados.
Este es un libro básicamente misceláneo que contiene una serie de capítulos que mezcla diversos temas relacionados con la salud, la educación, la intergeneracionalidad, la perspectiva sociológica, los determinantes sociales de la salud y los cuidados. Presenta una variedad de contenidos sin una estructura temática estrictamente definida que permite al lector poder realizar una inmersión de diversos temas relacionados básicamente con la salud y la educación. Es una heterogeneidad enriquecedora, antológica, que invita a la reflexión sobre temas de candente actualidad.
En definitiva, este libro aborda precisamente las relaciones entre la educación y la salud desde la interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales, y en un marco de interculturalidad y de interseccionalidad, en un ámbito de cultura de los cuidados.
Esta obra, en fin, es fruto de las investigaciones del GESEC ("Grupo de Estudios Sociedad, Salud, Educación y Cultura de los Cuidados"), y va dirigido principalmente a investigadores del ámbito de la educación y de la salud, a profesionales de la educación (maestros/as, profesores/as, educadores sociales), de la salud (enfermeras/os, médicos, trabajadores sociales, etc.) y público en general.