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El libro "Edublogs y Aprendizaje Colaborativo" recopila algunas de las experiencias didácticas desarrolladas en el seno de un proyecto de innovación educativa que, con el mismo nombre, ha estado vigente durante cerca de 14 años en la Universitat de València. En la obra se pretende resaltar el valor del blog digital como recurso educativo. Las experiencias abordan diversos temas, promoviendo la reflexión y el aprendizaje en el ámbito de la formación universitaria. Además, se enfatiza la importancia del intercambio de conocimientos en la era digital. El documento, que cuenta con un capítulo introductorio en el que se contextualiza el uso de los edublogs y la trayectoria del proyecto, se estructura en tres partes:
- Experiencias de edublogs en Educación Superior
- Propuestas y reflexiones internacionales sobre su uso
- Recursos tecnológicos complementarios.
Al final del libro se presenta un Decálogo de buenas prácticas en el uso de edublogs. En resumen, las personas lectoras encontrarán en este libro ejemplos y directrices para utilizar los edublogs de manera efectiva en el ámbito concreto, pero no exclusivo, de la educación superior, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el uso de la tecnología con una finalidad didáctica.
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