Las cosas del decir

??ndice Prefacio Nota a la segunda edición Presentación PRIMERA PARTE CAP??TULO 1.?El análisis del discurso CAP??TULO 2.?El discurso oral CAP??TULO 3.?El discurso escrito SEGUNDA PARTE CAP??TULO 4.?El contexto discursivo CAP??TULO 5.?Las personas del discurso CAP??TULO 6.?Las relaciones interpersonales, la cortesía y la modalización CAP??TULO 7.?Los fines discursivos y los procesos de interpretación TERCERA PARTE CAP??TULO 8.?La textura discursiva CAP??TULO 9.?Los géneros discursivos y las secuencias textuales CAP??TULO 10.?Los modos de organización del discurso CAP??TULO 11.?Decir el discurso: los registros y los procedimientos retóricos AP??NDICE.?La obtención y el tratamiento de los datos Referencias bibliográficas Actualización bibliográfica Revistas de referencia ??ndice temático ??ndice de autores Introducción 2ª NUEVA EDICI??N. Las cosas del decir pretende contribuir al conocimiento y a la percepción del uso lingüístico tal como se da en los distintos ámbitos y contextos de la vida social. Biografía Helena Calsamiglia Blancafort estudió filología románica en la Universidad de Barcelona y sociolingüística en la universidad de California (Berkeley). Ha sido profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona desde 1973 hasta 1993. Doctora en Filología española, actualmente ejerce su docencia en el departamento de Traducción y Filología de universidad Pompeu Fabra, en donde coordina las asignaturas de análisis del discurso en lengua española. Forma parte del Cercle d?Anàlisi del Discurs y coordinadora de la red de Estudios de Discurso.Amparo Tusón Valls es lingüista y antropóloga, profesora del departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ejerce su docencia en las diferentes diplomaturas de Formación de Maestros en Humanidades y en Filología Española. Asimismo se ocupa de la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria. Es responsable del Cercle d?Anàlisi del Discurs de la UAB y autora, entre otras publicaciones, del libro Análisi de la conversa. Sus intereses respecto a la investigación se orientan hacia el análisis del discurso, con especial énfasis en el discurso oral.