Libertad y creatividad en la educación

Son muchos los que piensan que al niño, en la escuela o en el colegio, se le deba enseñar ante todo "lo básico" y se le debe acostumbrar a obedecer ya dejarse guiar. Asimismo, existen amplios grupos de ideología conservadora que insisten en que los estudiantes no deben leer determinados libros y en que sólo hay que enseñarles ciertos valores. El presente libro, así las cosas, se atreve a levantar la voz contra esta corriente pedagógica y lo hace, sobre todo, para mostrar las deficiencias de ese sistema tradicional, rígido y burocrático, que no satisface las necesidades reales de nuestra sociedad. Se trata de una tercera edición, revisada y ampliada por el doctor Jerome Freibeg a partir del original de Rogers, que no sólo sigue propugnando que la mejor manera de apoyar a la juventud consiste en ayudarla a aprender, sino que subraya, en fine, que esa ayuda debe basarse en enseñarla a aprender -precisamente- cómo aprender.