Orientación e Inserción Profesional : fundamentos y tendencias

Esta obra, desde un marco general y teórico, sistematiza y fundamenta las tendencias, principios, enfoques y retos de la Orientación y La Inserción Profesional en el contexto del siglo XXI. ??NDICE EN UN MUNDO CAMBIANTE ....................................................................................11 CAP??TULO 1. DESARROLLO HIST??RICO DE LA ORIENTACI??N PROFESIONAL .......... 13 1. Etapa precientífi ca ................................................................................... 13 1.1. La Orientación informal en la cultura clásica ................................. 13 1.2. El período empirista: Primeras aproximaciones ............................. 15 2. Contexto de la evolución de la Orientación ............................................. 18 2.1. Factores favorecedores de la Orientación Profesional ................... 19 2.2. Hechos relevantes en los orígenes de la Orientación Profesional ...................................................................................... 20 3. Etapa formal: Períodos de su desarrollo .................................................. 22 3.1. La época observacional .................................................................. 23 3.2. La época empírica ........................................................................... 26 3.3. El desarrollo de la carrera ............................................................... 29 3.4. La intervención contextualizada e indirecta ................................... 30 4. Desarrollo de la Orientación Profesional en España ............................... 32 4.1. Orígenes y desarrollo inicial ........................................................... 32 4.2. Etapa de transición ......................................................................... 35 4.3. Etapa de expansión ......................................................................... 37 4.4. Etapa de fortalecimiento ................................................................. 48 Documentos ................................................................................................. 55 CAP??TULO 2. MARCO CONCEPTUAL DE LA ORIENTACI??N PROFESIONAL ............... 57 1. Delimitación conceptual .......................................................................... 58 1.1. Defi niciones .................................................................................... 58 1.2. Delimitación terminológica ............................................................ 63 2. La Orientación Profesional como ámbito de actuación de la Orientación .............................................................................................. 65 3. Destinatarios ............................................................................................ 67 3.1. Individuo ......................................................................................... 67 3.2. Grupo primario ............................................................................... 68 3.3. Institución o comunidad ................................................................. 69 4. Finalidad .................................................................................................. 69 4.1. Cambio terapéutico ......................................................................... 70 4.2. Prevención ...................................................................................... 70 4 Orientación e Inserción Profesional: Fundamentos y Tendencias 4.3. Desarrollo ....................................................................................... 71 4.4. Intervención social .......................................................................... 72 5. Métodos ................................................................................................... 72 5.1. Servicio directo ............................................................................... 72 5.2. Consulta y formación ..................................................................... 73 5.3. Currículum ...................................................................................... 73 5.4. Coordinación .................................................................................. 73 5.5. Medios tecnológicos ....................................................................... 74 6. Contextos y Proceso de Intervención ...................................................... 74 6.1. Contexto educativo ......................................................................... 75 6.2. Contexto laboral ............................................................................. 76 6.3. Contexto socio-comunitario y de tiempo libre ............................... 76 7. Funciones de la Orientación Profesional ................................................. 77 8. Modelos de intervención.......................................................................... 77 8.1. Modelo Counseling ........................................................................ 78 8.2. Modelo de Servicios ....................................................................... 79 8.3. Modelo de Programas ..................................................................... 80 8.4. Modelo de Consulta ........................................................................ 80 8.5. Modelo Tecnológico ....................................................................... 81 Documentos ................................................................................................. 83 CAP??TULO 3. ENFOQUES TE??RICOS DE LAS ELECCIONES Y EL DESARROLLO PROFESIONALES ................................................................................................ 87 1. Naturaleza de la elección vocacional ....................................................... 89 1.1. Casual frente a sistemática ............................................................. 89 1.2. Consciente frente a inconsciente .................................................... 89 1.3. Racional frente a emocional ........................................................... 90 1.4. Compromiso frente a síntesis ......................................................... 90 1.5. Hecho frente a proceso ................................................................... 90 2. Enfoques sociológicos y contextuales de la elección vocacional ............ 91 2.1. Enfoque del azar ............................................................................. 91 2.2. Enfoques económicos ..................................................................... 91 2.3. Enfoques sociales ........................................................................... 93 3. Enfoque descriptivo de la elección vocacional ........................................ 96 3.1. Rasgos y Factores ........................................................................... 96 4. Enfoques psicodinámicos ........................................................................ 98 4.1. Enfoque Psicoanalítico ................................................................... 98 4.2. Enfoques basados en la satisfacción de necesidades .................... 100 Alfredo Pérez Boullosa y Pilar Blasco Calvo 5 5. Enfoques evolutivos del desarrollo vocacional ..................................... 105 5.1. Elementos comunes ...................................................................... 105 5.2. La opción ocupacional de Ginzberg ............................................. 106 5.3. El sistema de desarrollo profesional de Tiedeman y O??Hara ....... 107 5.4. Modelo sociofenomenológico de Super ....................................... 108 6. Enfoques basados en la toma de decisiones ...........................................115 6.1. Modelo conductista de Gelatt ........................................................116 6.2. Modelo de decisión vocacional de Katz ........................................117 6.3. Modelo de aprendizaje social de Krumboltz .................................117 Documentos ................................................................................................119 CAP??TULO 4. NECESIDAD DE LA ORIENTACI??N PROFESIONAL HOY ..................... 123 1. Transformaciones en el mundo laboral .................................................. 123 1.1. Diversifi cación de las profesiones ................................................ 123 1.2. Evolución de los sectores productivos ......................................... 124 1.3. Empleo y desempleo ..................................................................... 127 1.4. Incidencia del trabajo en el individuo .......................................... 129 1.5. Movilidad social y laboral ........................................................... 129 2. Transformaciones en el ámbito educativo ............................................. 130 2.1. Universalización de la enseñanza: Democratización ................... 131 2.2. Complejidad del sistema educativo: Heterogeniedad ................... 131 2.3. La educación factor de promoción: Inversión .............................. 132 3. La igualdad de oportunidades educativas y laborales ............................ 133 Documentos ............................................................................................... 135 CAP??TULO 5. ORIENTACI??N PROFESIONAL Y TRABAJO ....................................... 141 1. Concepto de trabajo ............................................................................... 141 2. Evolución en la signifi cación del trabajo ............................................... 143 3. Funciones del trabajo ............................................................................. 145 4. Actitud hacia el trabajo .......................................................................... 147 4.1. Importancia e implicación en el trabajo ....................................... 147 4.2. El trabajo como obligación o derecho .......................................... 148 4.3. Los valores laborales .................................................................... 150 5. Motivación y satisfacción laboral .......................................................... 152 5.1. Motivación laboral ........................................................................ 153 5.2. Satisfacción laboral ...................................................................... 155 6. El trabajo manifestación de la conducta personal .................................. 157 Documentos ............................................................................................... 161 6 Orientación e Inserción Profesional: Fundamentos y Tendencias CAP??TULO 6. TENDENCIAS EN EL EMPLEO Y DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOG??AS ................................................................................................. 167 1. Microchip y trabajo................................................................................ 167 1.1. Evolución de los sistemas de producción ..................................... 168 1.2. Características de los empleos emergentes ................................... 168 1.3. Necesidades formativas de los nuevos empleos ........................... 170 2. Oportunidades de empleo ...................................................................... 171 2.1. Nuevas tecnologías y número de empleos .................................... 171 2.2. Creación y oportunidades de empleo ........................................... 172 3. Nuevos yacimientos de empleo ............................................................. 173 3.1. Concepto ....................................................................................... 173 3.2. Respuesta a las necesidades del desarrollo social ........................ 174 3.3. ??reas y ámbitos de actividad ........................................................ 176 3.4. Evolución del empleo en los nuevos yacimientos ........................ 176 4. Adecuación/inadecuación entre formación y empleo ............................ 177 4.1. Adaptabilidad. Capacidad de aprender nuevos conocimientos y/o habilidades .............................................................................. 177 4.2. Formación básica frente a especialización ................................... 178 4.3. Correspondencia entre formación y profesión ............................. 179 Documentos ............................................................................................... 181 CAP??TULO 7. CAPACIDADES B??SICAS PARA LA EMPLEABILIDAD .......................... 191 1. Las Cualifi caciones Profesionales ......................................................... 191 1.1. Niveles de Cualifi cación Profesional ............................................ 193 1.2. La administración y las cualifi caciones: El Instituto Nacional de las Cualifi caciones (INCUAL) ................................................ 197 2. Competencias Profesionales .................................................................. 202 3. Necesidades de los empleadores: Las competencias requeridas ........... 204 3.1. El estado de la cuestión: Diferentes estudios ............................... 204 3.2. Competencias de tercer nivel ........................................................ 209 3.3. Competencias básicas ................................................................... 209 3.4. La formación y la orientación en el desarrollo de las capacidades básicas .......................................................................211 Documentos ............................................................................................... 213 CAP??TULO 8. EDUCACI??N PARA LA CARRERA ...................................................... 217 1. Conceptos básicos .................................................................................. 218 1.1. La educación para la carrera y la elección de un trabajo .............. 218 1.2. La educación para la carrera y sus implicaciones con el proceso de enseñanza-aprendizaje .................................................................. 219 Alfredo Pérez Boullosa y Pilar Blasco Calvo 7 1.3. La educación para la carrera como contribución al desarrollo de la carrera .................................................................................. 220 1.4. La educación para la carrera implica una reforma educativa ....... 223 2. Orígenes y Evolución ............................................................................ 224 2.1. Orígenes ........................................................................................ 224 2.2. Desarrollo de modelos de educación para la carrera .................... 226 2.3. La educación para la carrera en su expresión británica ................ 227 2.4. Elementos diferenciales de la educación para la carrera en Estados Unidos y Reino Unido .................................................... 229 2.5. Desarrollo de la educación para la carrera en otros países ........... 230 3. Habilidades generales para el empleo, adaptación y promoción ........... 231 4. Elementos básicos en un programa de educación para la carrera .......... 232 4.1. Presupuestos ................................................................................. 232 4.2. Objetivos ....................................................................................... 233 4.3. Estrategias y criterios de elaboración de programas .................... 237 4.4. Actividades en el centro educativo ............................................... 238 Documentos ............................................................................................... 239 CAP??TULO 9. ORIENTACI??N PROFESIONAL, CURR??CULUM ESCOLAR Y TUTOR??A ..................................................................................................... 243 1. La Madurez Vocacional en el Currículum de la Educación Secundaria ............................................................................................. 244 1.1. Madurez vocacional y elección profesional ................................. 244 1.2. Asesoramiento vocacional ............................................................ 245 1.3. Papel de los profesores, del tutor y del equipo directivo .............. 246 1.4. El Departamento de Orientación .................................................. 247 1.5. El Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP) ........... 250 1.6. Programas de Orientación Profesional ......................................... 252 2. La Optatividad en la Educación Secundaria Obligatoria ....................... 254 2.1. La optatividad como respuesta a la diversidad ............................. 254 2.2. Funciones de la optatividad .......................................................... 254 3. La transición hacia el trabajo desde la Educación Secundaria .............. 255 3.1. La Transición a la Vida Activa en la optatividad de la ESO ......... 256 3.2. La Orientación Profesional y la Transición a la Vida Activa en la Formación Profesional Específi ca ....................................... 263 3.3. La Orientación Profesional y la Transición a la Vida Activa en el Bachillerato .......................................................................... 269 Documentos ............................................................................................... 271 8 Orientación e Inserción Profesional: Fundamentos y Tendencias CAP??TULO 10. LA SELECCI??N PROFESIONAL. CLASIFICACIONES Y PERFILES PROFESIONALES ............................................................................................. 277 1. Selección Profesional............................................................................. 277 1.1. Concepto ....................................................................................... 277 1.2. Responsabilidad de la Selección Profesional ............................... 278 1.3. Fases ............................................................................................. 278 1.4. Tendencias en la Selección Profesional ........................................ 282 2. Clasifi caciones Profesionales................................................................. 283 3. Perfi l Profesional ................................................................................... 284 3.1. Profesiografía ............................................................................... 284 3.2. Profesiograma ............................................................................... 285 4. Sistemas de Clasifi cación Profesional ................................................... 285 4.1. Clasifi cación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO) ... 286 4.2. Diccionario de Títulos Ocupacionales (DOT) .............................. 287 4.3. Clasifi cación Nacional de Ocupaciones en España (CNO) .......... 287 Documentos ............................................................................................... 291 CAP??TULO 11. LA INSERCI??N LABORAL Y PROFESIONAL .................................. 297 1. La inserción en el proceso de transición ................................................ 297 1.1. Inserción y transición ................................................................... 297 1.2. Inserción laboral, profesional y ocupacional ................................ 298 1.3. La inserción profesional como objetivo y como reto ................... 299 2. Modelo de inserción profesional ........................................................... 303 3. Factores determinantes de la inserción profesional ............................... 305 3.1. Determinantes personales ............................................................. 305 3.2. El mercado de trabajo ................................................................... 310 4. La formación en el proceso de inserción ............................................... 312 4.1. Disfunciones formativas en el ajuste para la inserción ................ 313 4.2. Decidir entre formación e inserción ............................................. 313 5. La inserción como culminación del tránsito al estado socialmente adulto ..................................................................................................... 315 5.1. La inserción sociolaboral como fenómeno psicosocial ................ 315 5.2. El estado adulto ............................................................................ 315 5.3. Características de la transición ..................................................... 318 6. Medidas de inserción profesional desde el mundo del trabajo .............. 319 6.1. Fomento de empleo ...................................................................... 321 6.2. Acciones de formación profesional .............................................. 326 6.3. Acciones de orientación para el empleo ....................................... 327 Documentos ............................................................................................... 329 Alfredo Pérez Boullosa y Pilar Blasco Calvo 9 CAP??TULO 12. ORIENTACI??N OCUPACIONAL ....................................................... 335 1. Delimitación conceptual ........................................................................ 335 2. Objetivos ................................................................................................ 338 3. ??mbitos de actuación ............................................................................ 339 3.1. Según el proceso ........................................................................... 339 3.2. Según su vinculación con los procesos formativos ...................... 341 Documentos ............................................................................................... 345 CAP??TULO 13. PROGRAMAS DE ORIENTACI??N PROFESIONAL .............................. 349 1. Principios que caracterizan la efi cacia de programas ............................ 349 2. Fundamentación de la intervención por programas ............................... 351 3. Características del modelo de programas .............................................. 351 4. Fases en el diseño de programas de Orientación Profesional ................ 352 4.1. Análisis del contexto ..................................................................... 352 4.2. Identifi cación de necesidades, competencias y potencialidades ... 352 4.3. Planifi cación ................................................................................. 353 4.4. Diseño ........................................................................................... 353 4.5. Implementación del programa ...................................................... 354 4.6. Ejecución ...................................................................................... 354 4.7. Evaluación .................................................................................... 355 4.8. Costes ........................................................................................... 355 5. ??reas de intervención ............................................................................ 355 5.1. Conocimiento de sí mismo ........................................................... 355 5.2. Información sobre alternativas educativas y profesionales .......... 356 5.3. Proceso de toma de decisiones ..................................................... 356 6. Estrategias organizativas para la puesta en marcha de un programa de Orientación Profesional ......................................................................... 356 6.1. Implicación de la comunidad educativa y del entorno ................. 357 6.2. Recursos del centro ....................................................................... 357 7. Niveles de intervención ......................................................................... 358 8. Hermes: Proyecto de Acción Profesional .............................................. 360 Documentos ............................................................................................... 391 CAP??TULO 14. INSTITUCIONALIZACI??N DE LA ORIENTACI??N PROFESIONAL EN EL ??MBITO LABORAL ................................................................................. 399 1. Servicios Públicos de Empleo ............................................................... 400 1.1. Acciones de Información y Orientación para la Búsqueda de Empleo (IOBE) ............................................................................ 400 10 Orientación e Inserción Profesional: Fundamentos y Tendencias 1.2. Orientación Profesional para el Empleo y Asistencia para el Autoempleo (OPEA) .................................................................... 402 2. Servicios Integrados para el Empleo (SIPEs) ........................................ 405 2.1. Concepto ....................................................................................... 405 2.2. Finalidad ....................................................................................... 406 2.3. Funciones ...................................................................................... 406 3. Agencias de Colocación sin fi nes lucrativos .......................................... 407 3.1. Concepto ....................................................................................... 407 3.2. Finalidad ....................................................................................... 408 3.3. Condiciones de actuación ............................................................. 408 4. Servicio Valenciano de Empleo (SVE) .................................................. 409 4.1. Ofertas de empleo ......................................................................... 409 4.2. Demandas de empleo .....................................................................411 Documentos ............................................................................................... 413 Indice de Documentos ............................................................................... 429 REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS ........................................................................... 431