Programas de actividad lúdica en el recreo. ssce0112 - atención al alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativos

Objetivos - identificar las necesidades de un acnee para salir al recreo, seleccionando vestuario y objetos personales requeridos. - determinar la ubicación de un acnee con dificultades de desplazamiento, en zonas del patio, considerando su integración y socialización. - aplicar protocolos de actuación preestablecidos por un centro educativo, relativos al cuidado y vigilancia de un acnee en periodos de recreo. - analizar el desarrollo y evaluación de programas de autonomía social en el recreo, para conseguir, en colaboración con el tutor la adquisición de habilidades sociales y comunicativas por parte de un acnee. - analizar programas de actividades lúdicas en el recreo, identificando el proceso de su elaboración, ejecución y evaluación en función de las características de un acnee. contenidos necesidades premias para la actividad de recreo correspondencia entre condiciones climatológicas y material para salir al recreo: las estaciones y prendas de vestir, prendas y mudas de repuesto. estructura del entorno: alimentación para el recreo. resumen. resolución de problemas en el recreo del acnee identificación de necesidades. higiene personal. protocolos de actuación y seguridad. habilidades sociales y comunicativas. prevención de accidentes y primeros auxilios básicos durante el recreo. técnicas de resolución de conflictos durante el recreo. prevención de riesgos laborales. resumen. ayudas técnicas y materiales para favorecer la autonomía del acnee en el recreo barrera arquitectónicos: tipos y características. ayudas para la marcha: tipos y características. acnee: tipos y características. espacios del centro educativo alternativos al patio, dependiendo de la climatología: zonas comunes con otras finalidades. resumen. apoyo al desarrollo de actividades lúdicas con acnee en tiempos de recreo actividades de ocio y tiempo libre: tipos. organización de espacios y recursos: ayudas. el juego: tipos, características, condiciones de seguridad. programas de actividades lúdicas: elaboración, ejecución, evaluación. resumen. programas de autonomía social en el recreo del acnee habilidades sociales y de comunicación del acnee. dinámicas de grupo: tipos y características. diseño de programas de autonomía social. ejecución de programas de autonomía social. evaluación de programas de autonomía social. resumen.