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Nosotras te proponemos, a lo largo de estas páginas que tienes en tus manos, sentir su latido a través de un fascinante viaje, con tus seis sentidos, pues reconocemos aún la existencia de un sexto, revelado en este libro, de la mano de la UNESCO, esa fascinante construcción humana, y su compromiso rotundo con la educación. Magistralmente prologado por Francesc Pedró, el director de Políticas Educativas de UNESCO -París-, este libro reta a sentipensar este organismo vivo con la vista, haciendo referencia a cómo nace UNESCO y su circunstancia, para conseguir a golpe de vista una aproximación a la labor que realizo; con el todo, invitándote a entrar en el corazón de los derechos a través de su hondo sentido heurístico de la educación como derecho humano; con el oído que evoca sus imparables políticos vitales y vitalistas porque están significando a personas; con el gusto de sus conclusiones, animándonos a quedarnos con el sabor de un organismo supra nacional ligado a lo búsqueda del bienestar de las personas y con el olfato que incite a seguir indagando documental y bibliográficamente este tema -ofreciendo, además, en cada capítulo, sugerencias motivadoras de lecturas-. En estas páginas proponemos claves y sentidos que estimulen nuestro compromiso con una educación para todos y todas: contribuir a que la paz se instale en nuestras formas de vida depende, sin duda, de que el acceso a la educación en todo el mundo empodere a las personas a construir sus propias paces. Hoy, frente al enorme reto que implica tener diseñado una nueva Agenda Mundial del Desarrollo, a través de sus múltiples acciones, de entre los que destacamos especialmente las educativos en este libro, la UNESCO trabaja con y por las mujeres y hombres que se han dejado conmover -es decir mover-con-, por el valor que implica pensar, sentir, vivir con otros y otras la Educación con mayúsculas. Si la UNESCO no existiera ... ya estaríamos creándola.
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