La construcción de entornos seguros para niños, niñas y adolescentes. Apuntes y retos desde una mirada comparada

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El marco normativo y políticas de niñez y adolescencia existentes actualmente tanto en España, como en Europa y América Latina nos invitan a superar la forma cómo históricamente se ha concebido la noción violencia. Así, en los últimos tiempos está emergiendo una nueva mirada o paradigma referido al modo como se vienen  abordando las situaciones de violencia que afectan a la infancia y la adolescencia, que lejos de conformarse con habilitar un marco legal llamado a eliminar toda manifestación de violencia, por el contrario, también pretende sentar las bases de un enfoque más centrado en el principio del buen trato hacia niños, niñas y adolescentes, que garantice su desarrollo holístico atendiendo siempre a su interés superior y todo ello, por supuesto, contando siempre con su participación. De esta suerte, la presente obra colectiva profundiza en el conocimiento de los calificados como entornos seguros de vida de  niñas, niños y adolescentes, y lo hace aproximando al lector y a la lectora, siempre desde un enfoque interdisciplinar, a la filosofía de la cultura preventiva de la violencia, que no es otra que la de lograr que los diferentes ámbitos de socialización propios de las personas menores de edad (familia, escuela, deporte, ocio educativo, salud, y sistemas de protección, entre otros) se transformen en espacios seguros y bientratantes.