La realidad narrativa en la escritura académica

Este texto sistematiza la experiencia investigativa de La palabra-imagen, que da a conocer los resultados a modo de creaciones académicas. Esta metodología permite la adaptación comunicativa de los contenidos académicos para transformarlos en productos narrativos, una forma de tramitar los tres tipos de lenguajes inscritos en la actividad académica: teoría, práctica e investigación. Las líneas de este libro forjan un sistema intrínseco entre el enfoque relacional de los estudios literarios y el ejercicio narrativo como una praxis analítica compleja. Tres procedimientos, a su vez, teóricos y prácticos se constituyen en vínculos para formular, comprobar y expandir los resultados de una investigación. Cualquiera que sea la experiencia investigativo-narrativa por transmitir, la ficción se encargará de moldearla y materializarla en productos académicos a partir de variopintas narratividades que otorgarán nuevas dimensiones a la inicial formulación investigativa.