Doctor en Derecho por la Universidad de Alicante, Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universitas Miguel Hernández de Elche, Máster en Internacionalización Económica en la especialidad de Integración Económica por la Universidad de Valencia, Máster en Política y Democracia y Experto Universitario en Gestión y Auditoría de Sistemas de Calidad por la UNED. También está en posesión del título de Máster en Liderazgo Político y Dirección de Instituciones Político-Administrativas, expedido por la Universidad de Alicante. Se doctoró en 2018 con la tesis:"La modernización de la administración local municipal: la innovación y la reingeniería de procesos en los ayuntamientos de Alicante y València (2001-2016)".
Desde 2008 a 2010, ha trabajado como becario de investigación a cargo de proyectos en la Universitat de València. También, ocupó durante los últimos 6 meses de 2010 una beca de formación sobre calidad universitaria en la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Durante el periodo 2011-2018, ha sido consultor en Estrategia Local y Facilitador de la empresa tecnológica IDESUKU, además de consultor por cuenta propia hasta septiembre de 2021. Asimismo, ha ejercido como docente en la Universidad de Alicante durante el periodo 2019-2021. En la actualidad es profesor en la Universitat de València y el Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo ? Centro Adscrito a la UMH. También, ejerce funciones, en este último, de fomento de la investigación y de desarrollo de productos y servicios.
Ha sido premiado como Estudiante 5 Estrellas al final de la licenciatura y ha sido beneficiario de las Ayudas del Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert en la convocatoria de 2018 para la realización de su Tesis Doctoral.
Su trayectoria investigadora se ha centrado, hasta este momento en la generación de conocimiento científico sobre una serie de materias diversas, pero con un hilo conductor bien definido. 
Actualmente está inmerso en el estudio de las siguientes temáticas: 
1) el estudio de experiencias participativas centradas en la infancia y la adolescencia;
2) la comprensión de las percepciones y relatos en relación con la modernización administrativa y la adopción de instrumentos de eficiencia e integridad y;
3) la aplicación de la tecnología blockchain a la mejora de los procesos político-administrativos y de gobernanza.