Libros escritos por
Javier Gil Quintana

 

Doctor en Educación y Comunicación por la UNED con premio extraordinario. Graduado en Magisterio por la Universidad de Valladolid; Diplomado en Ciencias Religiosas; Máster en Tecnologías Digitales y Sociedad del Conocimiento y Máster en Comunicación y Educación en la Red por la UNED; experto en análisis de medios, producción digital y software libre (UNED). Además de su trabajo como maestro en centros públicos, ejerce como docente en la Universidad Católica de Ávila en el Grado de Educación Infantil, en el de Educación Primaria y en la mención de Educación Especial. Es profesor del Máster y del doctorado de Educación y Comunicación en la Red de la facultad de Educación de la UNED (Madrid). Forma parte del equipo docente de los MOOC del Proyecto Europeo ECO (UNED), colabora como embajador de la red educativa mundial (REDEM), forma parte de la Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (AMIE), en la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE) y participa en comités científicos de congresos, revistas de impacto y de Redes de Investigación como Tecnología, Conocimiento y Sociedad (USA).

Su labor investigadora se centra en los nuevos espacios formativos MOOC, la gamificación, el coaching educativo, aprendizaje digital, educación mediática, la narrativa digital y transmedia, presentando diferentes comunicaciones en más de cuarenta congresos nacionales e internacionales, capítulos en libros de editoriales de prestigio como Síntesis, Octaedro, McGrawHill, UNED, Tecnos, etc., y artículos en diversas revistas de impacto como Educación XXI, Helyon, Signos, Opción, Revista Latina de Comunicación y Mediterránea de Comunicación, etc. Forma parte del equipo de investigación del Proyecto Europeo ECO, liderado desde la UNED de Madrid y del Proyecto de Investigación Transalfabetismos, Competencias transmedia y estrategias informales de aprendizaje en los adolescentes de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Participa activamente en Proyectos de Innovación Docente en diversas universidades como Laboratorio como base del desarrollo de pensamiento crítico en el alumnado de la Universidad de Valladolid.

Su trabajo en la transferencia del conocimiento se hace realidad colaborado con centros de formación del profesorado e innovación educativa de Castilla y León en el ámbito de la integración de los nuevos medios y la incorporación de metodologías activas y gamificación en las prácticas pedagógicas; además de la tutorización de funcionarios en prácticas y alumnado de los grados de Educación Infantil y Primaria. Su trabajo como director y docente también se ha centrado en diferentes centros públicos, desarrollando proyectos de formación, innovación e integración de metodologías activas en Educación Infantil y Primaria, recibiendo distintos reconocimientos al trabajo realizado en el ámbito de la innovación educativa. En el ámbito universitario la transferencia del conocimiento se fundamenta en la docencia en cursos MOOC del Proyecto Europeo ECO. Su trabajo en el ámbito de la UNED ha posibilitado la creación, junto con su alumnado, de MOOC destinados a la formación del profesorado a nivel internacional con propuestas como Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC, Running saludable 2.0, Educación Mediática y Competencia Digital y Road MOOC: un viaje eduktransformador que ha repercutido en la educación para toda la vida de más de seis mil personas.

9788418614347
Investigar en Comunicación y Educación. Teoría y práctica científica
Gisbert Cervera, Mercè
Tirant lo Blanch · 31/05/2021 · Rústica
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Disponible en versión pdf drm Disponible en versión epub Disponible lectura nube
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9788417973032
Aprendizaje más Allá de las Aulas
Carmen Marta Lazo
Tirant lo Blanch · 23/01/2020 · Rústica
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