Joan Antoni Aparisi i Romero es Doctor en Filosofia y Ciencias de la Educación (Especialidad Ciencias de la Educación) por la Universitat de València desde 1998 con una tesis sobre multiculturalidad y educación titulada “Centros y profesores ante la diversidad cultural en la etapa de Educación Obligatoria”. Licenciado en Filosofia y Ciencias de la Educación (Especialidad Ciencias de la Educación) por la Universitat de València con Premio Extraordinario (1985-1990). Ha cursado estudios en Educación Multicultural en el MA in Education in Multicultural Urban Areas en Centre for Multicultural Education en el Institute of Education de la Universidad de Londres (1992-1993) con una Beca Erasmus Bancaixa-Europa de Estudios Doctorales en Europa. Segundo Premio de Investigación sobre Servicios Sociales de la Fundación Bancaja con el trabajo: “Educación Multicultural y Solidaridad” en 1999.

Actualmente es Profesor Ayudante Doctor desde 2008 en la Universitat de València en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Ha sido Becario Predoctoral (1990-1994), Ayudante de Facultad (1996-2001) y profesor Asociado (1994,1995, 2001-2002) en la Universitat de València en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Visitante en el Centre for Education and Industry del Institute of Education en la Universidad de Warwick (U.K.) (1999) y en el Internacional Centre for Intercultural Studies-Culture Communication and Societies Academic Group en el Institute of Education de la Universidad de Londres (U.K.) (2000) con una beca Post-doctoral de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana.

Imparte docencia en los estudios de Diplomatura en Educación Social, en Licenciatura en Pedagogía y en el Grado de Pedagogía, impartiendo diversas asignaturas como: “Educación de Personas Adultas”, “Curriculum, Democracia y Multiculturalidad”, “Didáctica: Cultura y educación en la sociedad actual” así como en la formación de profesores de Secundaria con el Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) desde 1991 y en el Máster en profesor/a de Educación Secundaria en la asignatura de Procesos y Contextos Educativos donde es coordinador desde 2009. Imparte docencia de Postgrado en el Doctorado en Educación de la Universidad de Londres (2000) y en el Diploma de Políticas de Integración, Asesoramiento y Prestación de Servicios a los Inmigrantes (1ª y 2ª Edición-2009 y 2010) y en el Máster de Políticas de Integración Ciudadana en la Comunidad Valenciana (1ª y 2ª Edición-2009 y 2010) de la Universitat de València.

Su principal interés investigador está en temas relacionados con la multiculturalidad e interculturalidad en ámbitos educativos y sociales. También trabaja en temas de exclusión e inclusión social desde una perspectiva educativa.