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La educación es objeto de debate y controversia y, con demasiada frecuencia, su presencia en los medios es para apuntar deficiencias o intenciones de cambio y reforma. En este libro planteamos varias cuestiones que ponen de manifiesto que la educación funciona, que funciona suficientemente bien, que hay avances impulsados por personas que trabajan todos los días y que dan lugar a prácticas educativas que valen la pena. Hemos querido recoger las reflexiones y las prácticas de personas comprometidas con el buen hacer educativo, interesadas por el crecimiento de niños y jóvenes y de tas comunidades en las que trabajan, tanto dentro como fuera de la escuela, en ámbitos tan variados como la formación inicial, la gestión de los proyectos educativos o espacios educativos no escolares; haciéndonos eco de perspectivas de género.
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