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Profesor Contratado Doctor Temporal en la Universidad de Castilla-La Mancha. Es Doctor en Pedagogía. Sus principales líneas de investigación son la equidad educativa, la orientación educativa y profesional, el abandono escolar temprano, la evaluación educativa y la metodología de investigación. Forma parte del Grupo Consolidado de Investigación sobre Orientación, Calidad y Equidad Educativa de la Universidad de Castilla-La Mancha (http://aop.uclm.es/grupoGRIOCE/). Ha participado en diversos proyectos de investigación sobre estas temáticas, así como ha realizado estancias de investigación en Universidades europeas y españolas, entre ellas destaca la estancia con el profesor Marc Demeuse de la Universidad de Mons (Bélgica), referente en materia de equidad educativa en el contexto europeo. |
COVID-19: Imperativo para el cambio
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Retos de la Educación en Tiempos de Cambio
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