Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo

Vinculada originariamente al ámbito económico y productivo, así como posteriormente
a la capacidad de actuar con autonomía, la iniciativa emprendedora
es objeto de interés creciente para estudiosos, profesionales y agencias diversas
con responsabilidad pública. El cultivo de la capacidad de emprender es
más necesario que nunca en un mundo en profunda y rápida transformación.
El crecimiento de la educación emprendedora ha sido exponencial desde
principios de siglo, particularmente desde la segunda década. Múltiples investigaciones
vinculan el aprendizaje de la iniciativa emprendedora al desarrollo
de la identidad y no solo a la adquisición de ciertos conocimientos y destrezas.
Recientemente, ha ido adquiriendo mayor consistencia la necesidad de
focalizar la formación en la configuración de la identidad emprendedora, con
objeto de explicar y justificar más adecuadamente el proceso de emprender.
Este libro es parte del proyecto de I+D+i "Formación del potencial emprendedor.
Generación de un modelo educativo de identidad emprendedora", financiado
por la Agencia Estatal de Investigación y el Ministerio de Ciencia e Innovación,
dentro de la modalidad de Generación de Conocimiento. En él se
presenta una propuesta de modelo educativo de identidad, a la luz de la
discusión sobre el conjunto de teorías más reconocidas sobre la investigación
en este ámbito, y se recogen análisis sobre elementos constitutivos del
denominado potencial emprendedor y sobre competencias emprendedoras
específicas.