Diplomada en Magisterio en las especialidades de Lengua y Literatura española y Lengua extranjeras Francés e Inglés. Licenciada y Doctora en Pedagogía por la Universitat de València. Obtiene un Máster en Español como lengua extranjera por la University of Southern California (USA). 
Profesora contratada doctora del Departamento de Teoría de la Educación de la Universitat de València. Profesora de diferentes asignaturas todas vinculadas a Procesos y Contextos educativos en los Grados de Magisterio, Educación Social y Pedagogía así como en los Másters de Acción Social y Educativa (MASE) y Formación del profesorado en Secundaria de la Universitat de València. 
Ha desempeñado cargos de gestión tales como coordinadora de movilidad internacional en el Grado de Educación Social de la UV y secretaria de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València. Por su formación y trayectoria internacional, ha participado como colaboradora e investigadora principal en diferentes proyectos internacionales. Ha dirigido el Intensive Program: "Memories of the Pasthope of the future: Intergenerational Encounter" (ediciones 2011-12 y 2012-13) financiado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OPAEE) cuya finalidad era trabajar la temática del encuentro intergeneracional, de manera monográfica y desde metodologías más participativas e interculturales con un grupo de alumnado y profesorado de diferentes universidades europeas. 
Ha realizado diferentes estancias internacionales entre las que destaca la de la University of Southern California (EEUU), Örebro University (Suecia), Haute École Leonardo da Vinci (Bélgica) o Haute École Libre Mosane (Bélgica) lo que le ha permitido observar directamente en las aulas universitarias, trabajar con otros colegas y aprender de nuevas metodologías docentes. Miembro del GIPU-EA (Grupo de Investigación en Pedagogía Universitaria y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje). 
Tiene reconocidos dos quinquenios de docencia. Ha impartido, durante años el módulo de "Estrategias del aprendizaje" en la asignatura de Estrategias para la vida universitaria en las titulaciones de Educación Social y Pedagogía. Desde este módulo   se llevan a cabo prácticas acordes con las líneas de investigación del GIPU-EA. 
Ha contribuido en los últimos 9 años con el Servei d?Informació i dinamització (SeDi) de la Universitat de València en la formación de todo el estudiantado mentor de la Universitat de València. Del mismo modo ha colaborado en la formación del voluntariado del estudiantado de la Universitat. Recientemente, está cooperando en la creación de materiales y en la formación de grupos dentro del marco del programa internacional FORTHEM del que la Universitat de València es miembro en alianza junto con otras universidades europeas.
Tiene reconocido un sexenio de investigación (2019). Ha contribuido en la codirección de dos tesis doctorales y en la edición de un libro sobre Educación social y creatividad. Ha escrito capítulos de libros en diferentes colaboraciones lideradas por colegas del área de Teoría de la Educación. Es miembro del proyecto de innovación consolidado de Arte y Educación social.
La Unitat de Igualtat de la Universitat de València acaba de premiarle por un proyecto presentado al programa DIVERSITATS que se llevará a cabo este curso titulado "FILOEDUC diversa és".