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Este libro explora la contribuci??³n de las artes y de la creatividad en Educaci??³n Infantil. Tambi??©n estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educaci??³n art??stica en las escuelas de Educaci??³n Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a trav??©s de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educaci??³n art??stica en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversaci??³n y reflexi??³n proporciona una perspectiva ??ºnica del trabajo pedag??³gico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiraci??³n para todo el profesorado de Educaci??³n Infantil as?? como para quienes planifican las pol??ticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea est??¡ lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narraci??³n de la historia de estos talleres y la evoluci??³n del papel del profesorado. Algunos temas clave tratados en el libro son: - Procesos de aprendizaje y construcci??³n del conocimiento; - La teor??a de los cien lenguajes de la infancia y el papel de las poes??as; - La importancia de la organizaci??³n, de los m??©todos de trabajo y de las herramientas; - La contribuci??³n del ambiente f??sico; - La relaci??³n entre talleres, especialistas en artes, la escuela y el profesorado. Este obra tan clarificadora es una lectura muy recomendada para estudiantes, profesionales, responsables de la Administraci??³n Educativa, para quienes investigan en Educaci??³n Infantil y tambi??©n para quienes trabajando en otros campos educativos est??©n interesados en la relaci??³n entre las artes y el aprendizaje. Vea Vecchi trabaj??³ como profesora en la Escuela Municipal Infantil Diana, en Reggio Emilia durante m??¡s de treinta a??±os, realizando investigaci??³n pedag??³gica y documentaci??³n en todos los lenguajes de los ni??±os y ni??±as. En la actualidad trabaja como asesora de la asociaci??³n y proyecto educativo ????Reggio Children????