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Se incluyen en el texto diversas formas de enfrentar y matizar los conceptos y los resultados. Eligiendo las que más se ajusten a las preferencias de cada cual, se puede usar el texto de forma distintas, bien sea incentivando la lectura y el descubrimiento, promoviendo la habilidad con bolígrafo y papel o con la computadora, con un enfoque más o menos formal o intuitivo, analítico o gráfico, centrado en las propias Matemáticas o con una fuerte componente aplicada, con presentación directa en el aula o enseñanza a distancia, entre otras opciones.