Cos de professors d'ensenyament secundari. orientació educativa. temari vol. i.

>Editorial CEP es complau a presentar el temari per a l'acc??©s al Cos de Professors d'Ensenyament Secundari en l'especialitat d'Orientaci??³ Educativa.

Abordar el desenvolupament d'aquest temari ha estat una tasca apassionant alhora que complexa, i aix??² ens fa pensar que reuneix les mateixes caracter??­stiques que la pr??²pia disciplina que sustenta el desenvolupament de les funcions d'Orientador.

Al llarg del desenvolupament dels 68 temes que formen el temari veurem les diverses disciplines que nodreixen a la Orientaci??³ Educativa, i com totes s??³n fonamentals per comprendre i entendre el treball que en el futur desenvolupar?? s com a orientador en centres o equips de prim?? ria i secund?? ria. Entre elles destaquem les seg??¼ents: la Psicologia Evolutiva, Social, Cl??­nica, aix??­ com la Sociologia, l'Antropologia, la Ling??¼??­stica, etc.

Esperem que amb la redacci??³ d'aquests temes puguis enfrontar-te amb major facilitat al teu primer objectiu, que l??²gicament ser??  concloure amb ??¨xit el proc??©s selectiu d'aquesta especialitat. No obstant aix??², som una mica m??©s ambiciosos, i desitgem que despr??©s d'aconseguir aquest primer objectiu, aquestes publicacions puguin servir-te d'ajuda en qualsevol dels moments que la teva feina ho precisi.
Que no decaigui ni l'esfor??§, ni l'?? nim!Tema 1
Fonamentaci??³ psicol??²gica i pedag??²gica del curr??­culum. Aportacions de la psicologia i de les ci??¨ncies de l'educaci??³ als diferents nivells.

Tema 2
Les capacitats com objectiu de l'educaci??³. Els diferents aspectes: valor intr??­nsec, valor proped??¨utic, car??¡cter funcional amb relaci??³ amb la vida quotidiana.

Tema 3
Processos d'aprenentatge: condicionament, aprenentatge per observaci??³, aprenentatges superiors, el processament de la informaci??³, el paper de l'atenci??³ i la mem??²ria, les habilitats meta cognitives.

Tema 4
El proc??©s d'ensenyament i aprenentatge com proc??©s de construcci??³ i d'interacci??³: elements interpersonals i elements did?? ctics. El paper mediador del professor.

Tema 5
Principis did?? ctics en el proc??©s d'ensenyament i aprenentatge. Aprenentatge significatiu. El paper de les capacitats i coneixements previs. La personalitzaci??³ dels processos d'ensenyament-aprenentatge.

Tema 6
El desenvolupament en l'edat d'educaci??³ infantil (I): desenvolupament social, motor, afectiu. Implicacions educatives

Tema 7
El desenvolupament en l'edat d'educaci??³ infantil (II): llenguatge i comunicaci??³; el pensament percepte-motor. Implicacions educatives.

Tema 8
El desenvolupament en l'edat de l'educaci??³ prim?? ria (I): desenvolupament social, motor i afectiu. implicacions educatives.

Tema 9
El desenvolupament en l'edat de l'educaci??³ prim?? ria (II): llenguatge i comunicaci??³; el pensament concret. implicacions educatives.

Tema 10
El desenvolupament de l'edat en l'educaci??³ secundaria (I): adolesc??¨ncia i joventut. Canvis que acompanyen a la pubertat. implicacions educatives

Tema 11
El desenvolupament a l'edat de l'educaci??³ secund?? ria (II): desenvolupament cognitiu; el pensament formal abstracte.implicacions educatives.

Tema 12
Socialitzaci??³ i aprenentatge. L'escola com instituci??³n socialitzadora: la transmissi??³ de pautes socials i valors. tradici??³ i patrimoni cultural a la transmissi??³ educativa.

Tema 13
La dimensi??³ moral de l'educaci??³. actituds i valors morals a trav??©s de les ?? rees del curr??­culum. L'educaci??³ del raonament i del judici moral.

Tema 14
Educaci??³ per la conviv??¨ncia i per la pau. L'educaci??³ i el desenvolupament d'actituds cooperatives, democr?? tiques i c??­viques.

Tema 15
Educaci??³ per a la igualtat. educaci??³ no discriminat??²ria.Eliminaci??³ de prejudicis sexistes i racistes a l'escola.

Tema 16
Educaci??³ sexual i educaci??³ per la salut. prevenci??³ de les drogodepend??¨ncies.

Tema 17
La tutoria com element de la funci??³ docent. Funcions del tutor a prim?? ria i secundaria. Aportacions de la psicologia i de les ci??¨ncies de l'educaci??³ al desenvolupament d'aquestes funcions.

Tema 18
El proc??©s de prendre decisions: com s'apr??¨n i com s'ensenya.

Tema 19
La maduresa vocacional i el projecte de vida. Aportaci??³ de la psicologia i la pedagogia a aquesta maduresa i projecte, principalment a lâ????adolesc??¨ncia.

Tema 20
Aspectes de la diversitat de condicions personals dels alumnes rellevants per a l'educaci??³ i l'aprenentatge: aptituds, motivaci??³, estils cognitius, altres diferencies individuals .

Tema 21
L' orientaci??³ com activitat educativa. principis b?? sics de l'orientaci??³ educativa comuns a tots els models. les seves t??¨cniques m??©s utilitzades.

Tema 22
Presentaci??³ i desenvolupament d'un model concret d' orientaci??³ educativa, aix??­ com dels seus instrumentsi t??¨cniques d'orientaci??³.

Tema 23
L'organitzaci??³ del sistema d'orientaci??³ i suport a espanya a les diferents administracions educatives.