En la mente 3. dificultades pragmã¡ticas de comunicaciã³n en autismo y otras alteraciones del lenguaje.

En la mente propone una serie de fichas para trabajar la comprensi??£??³n y uso de determinados contenidos verbales relacionados con habilidades mentalistas. los objetivos est??£??¡n explicitados para cada ficha en el apartado contenidos y las propuestas de actividades en el apartado formatos de trabajo. las fichas no est??£??¡n ordenadas con criterios de menor a mayor dificultad: se trata de propuestas que cada profesional debe aplicar al caso individual en el momento en que considera que el contenido de una ficha se sit??£??ºa en su" zona de desarrollo pr??£??³xima??¢â???? y sirva para los objetivos generales del programa que sigue con la ni??£??±a/el ni??£??±o. el material gr??£??¡fico de en la mente pretende ser un modelo, no un m??£??©todo: queremos animar a los profesionales a crear recursos propios que vayan en la misma direcci??£??³n: quiere ser una fuente de inspiraci??£??³n, no un simple recurso puntual. las habilidades de comunicaci??£??³n constituyen un campo muy extenso y la limitaci??£??³n de nuestros conocimientos lo hace poco previsible: nos toca ser flexibles y saber adaptarnos a cada individuo, escuchando, observando y aprovechando cada circunstancia imprevista que, por eso mismo, traduce mejor el estado mental actual del otro y sus necesidades. no se impone un contenido, se propone y se negocia. los dibujos de en la mente no son los objetivos, son pretextos, est??£??­mulos para que podamos despertar habilidades extraviadas o bloqueadas por causas que todav??£??­a desconocemos en gran parte. son el principio de un proceso, no su destino.