Innovación Docente en los Nuevos Estudios Universitarios

La presente obro colectivo recoge una serie de contribuciones seleccionados por razón de prestigio (trabajos respaldados por proyectos competitivos, premios en certámenes y congresos o galardones institucionales), así como por su interdisciplinariedad e internacionalidad (con lo participación de profesores e investigadores de diversas áreas de los ciencias de universidades europeas y americanas). Se Irata de un rico y vivo mural en el que se dibujo el nuevo paradigma universitario: cómo se concibe y gesliona la educación superior hoy con especial atención al recurso de las TIC. El objetivo principal es proporcionar las clavesguía para jóvenes académicos y aquellos veteranos que no deseen quedarse al margen. Se ofrecen indicaciones acerca del correcto y equilibrado uso de las TIC en el actual paradigma del aprendizaje participativo. Para ello, se aborda lo cuestión desde diversas marcas: uno analítico, en el que se plantean las teorías y modelos en curso; otro empírico, en el que se exponen y explican experiencias valiosas; más uno experimental, donde se compilan una serie de ejemplos de buenos prácticas en el aula, las cuales han probado aumentar el rendimiento académico; se recoge también un último bloque de evaluación, relativo a la universidad en su conjunto, donde se señalon las fortalezas y debilidades a considerar, si realmente se aspira a lograr lo excelencia universitario. COAUTORES Se reúnen aquí sesenta autores, académicos de cuarenta áreas de conocimiento, de otros tantos centros, de los cuales nueve son instituciones de investigación de alto nivel (de proyección iberoamericana), y treinta y una escuelas y universidades. Entre las universidades, doce son americanas (cuatro estadounidenses, dos mexicanas, una boliviana, una venezolana, una nicaragüense, una guatemalteca, una argentina y una brasileña), y diecinueve son europeas (dieciséis españolas ?andaluzas sólo cuatro?, una alemana, una rumana y una francesa). Todos ellos han sido coordinados por el Prof. Dr. Antonio Sánchez-Bayón, Prof. Titular en CC. Sociales y Jurídicas (ANECA), autoridad internacional VIAF, Coordinador de Investigación en la UCJC, Dir. Consejo Científico-Académico de Wizner&co, e investigador de UNED (Dpto. Historia del Derecho) y Univ. Loyola Andalucía (Loyola, donde ha sido responsable de su Plan de Extensión Universitaria de Postgrado). Los coautores son: J. Abellán - CC.SS. UPO, M. Agúndez - CC. Políticas, CESTE, P. Alcaide - Empresa, Loyola, R. Carnerero - Derecho y RR.II., UCM, Mª P. Campoy - Economía, Loyola, L.M. Cerdá - Empresa, UASLP, J. Chinchón Álvarez - Derecho y RR.II., UCM, A.R. Coll - Derecho y Política, DePaul Univ., M.P. Colombo - Economía, UNLP, R. Cordón - CC.SS., Fundación ETEA, L. Criado - CC.SS., UCO, Mª M. Cruz González - Empresa, Univ. Vigo (España), A. De Prada - Derecho, URJC, D. Díaz Soto - Humanidades, FECYT/Freie Universität Berlin, A. Egea Andrés - CC. Educación, Edualter (España), P. Fdez. de Larrinoa - Empresa, Univ. Deusto, R. Fuertes-Manjón - Lenguas Modernas y Estudios Culturales, MWSU, G. García Fong - CC.SS., URL, I. Georgescu - Cibernética y Economía, CSIE, C. A. González-Cassis - CC.SS., GRIN/URBE, M. González Sánchez - Derecho, UAM, R. Herrera-Basurto - Química, UCO, Mª C. de la Iglesia - Economía, UCM, J.L. Llaquet - Derecho, UOC/Univ. Catholique de Toulouse, M.A. López Armengol - Economía, UNLP, A.G. López Martín - Derecho y RR.II., UCM, Mª G. López - Empresa, UPSRJ, Mª M. López - Química, UMA, A.Mª Lucia - Empresa, Loyola, D. Manzanero - Humanidades, UAM/UPCO, Flora E. Mercader-Trejo - Empresa, UPSRJ, G. Minero - Derecho, UAM, G. Mollo - Economía, UNLP, M.E. Morales - Empresa, UGR, V. Navajas - Empresa, Loyola, L.E. Narváez Hernández - Empresa, UPSRJ, G. Ortega - Humanidades, Saint Xavier Univ., N. Ortiz - Psicología y Empresa, Univ. Deusto, M. Pazos Seoane - CC.SS., UCJC, C. Pons-Estel - Derecho, UIB, C. C., Pérez Vaquero - CC. Jcas., UVa, Proner - CC.SS., Unibrasil (Brasil), M. Ramos - Economía, UPCO, C. Robleto - Derecho, UCA, Mª L. Rodero - Métodos Cuantitativos, Loyola, R. Rodrigues - CC. Educación, UCA, R.Mª Rodríguez - CC. Educación, UEM, E. Romano - CC. Educación, UCA, M. Rodríguez - Economía, IFAPA, J.J. Romero - Economía e Ingeniería, Fundación ETEA, D. Rothenberg, Política y RR.II., Arizona State Univ., S. Ruiz - CC. Educación, UCA, M. Salazar - Economía, Loyola, A. Sánchez - CC. Educación, Grupo Ítaca, A. Sánchez-Bayón - CC. Sociales y Jcas., UCJC/Loyola/UNED//DePaul (coordinador), Mª C. Sánchez - Empresa, Univ. Coruña, F.J. Sánchez - Empresa, Univ. Vigo, P. Sánchez - Empresa, UNIZAR, A. Sianes - CC.SS., Fundación ETEA, G. Stenglein - Criminología y Derecho, SCOPOS, J. Stolz - Empresa, Loyola), P. Trejo - Empresa, UPSRJ, E. Valerio - CC. Educación, UCA, C.D. Vargas - Economía y Política, USS, J.M. Vázquez-Romero - Humanidades, UPCO, R. Vélez - Economía, IAIF.