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La evaluación educativa se concibe, tal y como señalan distintos estudios, como el proceso de identificación, recogida y análisis de la información educativa relevante, que atiende a criterios de calidad como credibilidad y utilidad. Proceso que nos permite emitir juicios de valor sobre el objeto evaluado, a fin de tomar decisiones que nos ayuden a optimizarlo. La lectura de este texto nos lleva a profundizar en la evaluación educativa, en su naturaleza epistemológica, conceptualización y componentes metodológicos claves. Concretamente, y de la mano de cada capítulo, ahondamos, con criterios de calidad, en sus características y nos asomamos a los diversos ámbitos donde se desarrolla: aprendizajes, docencia, organizaciones, programas y materiales educativos. Desde esta perspectiva, este libro se concibe como un manual esencial en el proceso de aprendizaje y enseñanza por y para la evaluación educativa. A partir de su contenido y actividades prácticas se subraya el valor y la necesidad de implementar procesos de evaluación de calidad como motor de cambio, de mejorar y transformación del contexto educativo.

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