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¿Somos una fórmula, una estadística, una desviación típica? Las investigaciones educativas suelen ofrecer sus resultados en estos términos. Utilizamos la última versión de software, observamos los gráficos, y después, alzamos la mirada y vemos al niño que tenemos delante: único, irrepetible; como una obra de arte, como una composición. La educación musical es una disciplina joven con vocación de mestizaje, ya que debe conjugar diversas metodologías, y no puede olvidar las raíces humanísticas de la Música como arte. Por eso, este libro aborda la expresión musical como vehículo de comunicación -humana, cercana, íntima- y la proyección que tiene en un proceso educativo cada vez más mediado por códigos digitales. Sin despreciarlos ni minimizarlos, conviene que se engloben en una visión del ser humano que se educa, se comunica y en definitiva existe -como la Música- en el tiempo.
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