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La historia de la Educación Especial dibuja el duro éxodo que las personas con discapacidad han sufrido a través del exterminio, los castigos, la segregación, y el aislamiento hasta llegar a la propuesta actual de igualdad e integración educativas. Este ámbito olvidado de la historiografía pedagógica es ahora recuperado por medio de esta obra, que señala los jalones personales -teóricos y prácticos- que han contribuido de forma más significativa a conquistar esta propuesta de normalización y aceptación de la diversidad. El enfoque de la prolonga el estudio hasta las declaraciones internacionales más recientes, marcando los retos del siglo XXI para una auténtica escuela donde ya nadie vuelve a sentirse minusválido.
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