Doctora en Ciencias de la Educación por Universidad de Alicante. Es profesora en el Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Premio Extraordinario de Doctorado en 2018. Es Vicedecana del Máster de Investigación Educativa y del Máster del Profesorado de la Facultad de Educación. Catedrática de Geografía e Historia de Educación Secundaria. 
IP principal del Proyecto del Grupo Emergente (GV/2021/077): La brecha digital de género y el modelo TPACK en la formación del profesorado: análisis de la capacitación digital docente del Programa para la Promoción de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en la Comunitat Valenciana para apoyar y fomentar la actividad de grupos de I+D+I emergentes (DOGV nº 8959, 2021).Coordinadora del Grupo de Investigación REDES de la Universidad de Alicante sobre Interdisciplinariedad, TIC-TAC y TPACK para la formación del siglo XX. Asimismo, dirige y coordina diversos cursos MOOC relacionados con las TIG para la enseñanza y el aprendizaje de la Geografía con Google EarthTM del Vicerrectorado de Investigación e Innovación de la Universidad de Alicante, y de diversos cursos MOOC y NOOC relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las herramientas TAC para la didáctica de la Geografía. 
Ha centrado sus intereses investigadores en la Didáctica de las Ciencias Sociales con tecnología y en el modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en el área de Ciencias Sociales.
Ha dirigido y coordinado diferentes proyectos interdisciplinares de innovación docente de Conselleria d?Educació de la Generalitat Valenciana. Ha recibido la beca para estancias para personal investigador de la Conselleria d?Educació durante el curso académico 2019-2020 y ha dirigido diferentes seminarios internacionales sobre las competencias digitales docentes, la brecha digital de género y las tecnologías en la didáctica de las Ciencias Sociales.