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Doctora Cum Laude en Comunicación, Máster en Comunicación Social y Accesibilidad y Graduada en Comunicación Audiovisual con Premio Extraordinario de Fin de Carrera.
Como profesora en la Universidad Rey Juan Carlos (desde 2016), ha impartido varias asignaturas del área de Lengua Española (Lengua Española, Lenguaje en la publicidad y la empresa y Lenguaje Forense).
Su primera línea de investigación se basa en el análisis de aspectos verbales y no verbales en los medios de comunicación. La segunda línea de investigación en la que trabaja está relacionada con los lenguajes asociados a colectivos especiales (como las personas con discapacidad o los niños).
Ha publicado en revistas de prestigio vinculadas a la lingüística (Oralia o Revista de Investigación Lingüística, entre otras) y en revistas de relieve en el ámbito internacional (Onomázein). Asimismo, ha publicado en editoriales situadas en posiciones destacadas del SPI y con amplia difusión a nivel internacional (como Visor, Dykinson, Tecnos o McGraw-Hill, posicionadas en el primer cuartil). También ha pronunciado conferencias en congresos internacionales.
Actualmente, forma parte del Grupo de Innovación Docente en Artes Escénicas (ARES INNOVA), reconocido por la Universidad Rey Juan Carlos, y del Grupo de Investigación en Análisis del Discurso y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos (GRIADYNTIC, de alto rendimiento); es miembro del equipo de dirección de la revista Studia Humanitatis Journal, y participa en el proyecto de investigación europeo Scaffolding Online University Learning: Support Systems. Además, coordina la edición de varias obras colectivas.
Arte, innovación y educación. Nuevos paradigmas en las enseñanzas regladas
Editorial Tirant Lo Blanch · 17/06/2024 · Rústica Disponible
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