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Paula Sepúlveda Navarrete

Doctora por la Universidad de Cádiz, por medio del programa oficial de posgrado en Género, Identidad y Ciudadanía con una calificación ?cum laude? (2015). Estudió el Máster en Género, Identidad y Ciudadanía, Universidad de Cádiz (2008-2009) y tiene el Título de Asistente Social por la Universidad Tecnológica Metropolitana (1997, Santiago de Chile), homologado al Grado de Licenciatura por el Ministerio de Educación de España en 2014.

 

Es docente del Área de Trabajo Social y Servicios Sociales, perteneciente al Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Cádiz desde febrero de 2016, impartiendo asignaturas en los grados de Trabajo Social, y Criminología y Seguridad. Ejerce como coordinadora de prácticas curriculares desde el curso 2018-2019 en el Grado en Trabajo Social y desde septiembre de 2020 es una de las coordinadoras académicas del Máster Propio en Trabajo Social Forense de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz en colaboración con el Colegio Profesional de Trabajo Social de Cádiz (gestionado por FUECA).

 

Sus líneas de investigación se relacionan con el trabajo social feminista y los estudios de género, en especial con la violencia contra las mujeres y las situaciones de las mujeres mayores. Entre sus publicaciones destacan ?Mirando al horizonte. El Trabajo Social feminista como estrategia frente a las transformaciones sociales en el ámbito internacional? (2019), ?Mujeres mayores, educación y exclusión social en Chile. Una visión desde el Trabajo Social? (2019), ?Mujeres mayores y la violencia de género en la pareja en Santiago de Chile: El género y la edad en la búsqueda de ayuda? (2018), ?Computer supported collaborative learning in teaching social intervention in gender violence? (2018), ?Creencias religiosas y violencia de género. Análisis de historias de vida de mujeres mayores en Chile (1940-2010)? (2016). Es miembro del grupo de investigación ?Género e Historia? código HUM 306 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía desde el curso 2014-2015. Actualmente es parte del Comité Editorial de la Revista Cuaderno de Trabajo Social, de la Universidad Tecnológica Metropolitana (Santiago de Chile).

 

Es investigadora en el equipo de trabajo del Proyecto de Investigación I+D+I ?Género, cultura y subjetividad: más allá de las políticas del conocimiento (siglos XV-XX)?, (PGC2018-097445-B-C21), convocatoria 2018. Participó como investigadora en el equipo de trabajo del Proyecto de Investigación I+D+I ?Construcciones del yo: Narraciones y representaciones del sujeto moderno entre lo personal y lo colectivo, siglos XVII-XIX?, (HAR2014-53802-P), período 2015-2018. Participó en el equipo de investigación del ?Proyecto sobre la prevención del acoso sexual y del acoso sexista en las universidades andaluzas?, con periodo de ejecución de junio a noviembre de 2020, financiado por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, con cargo a los fondos del Pacto de Estado contra la violencia de género (ejercicios 2018-2019) y en el equipo de investigación del ?Proyecto Mujeres especialmente vulnerables ante la violencia de género: mujeres de edad avanzada y mujeres con capacidades diferentes?, con periodo de ejecución de marzo a noviembre de 2020, financiado por el Instituto Andaluz de la Mujer.

 

Ha obtenido el premio al mejor artículo científico técnico en el VI Congreso anual para el estudio de la violencia contra las mujeres (Junta de Andalucía, 2015), el premio al mejor ensayo sobre violencia de género en el I Certamen de ensayo sobre género e igualdad de oportunidades (Universidad de Cádiz, 2009) y el 3er lugar de la convocatoria de Proyectos de Innovación y Mejora docente del curso 2017-2018 de la Universidad de Cádiz con el proyecto Devenir Cyborg 2.0 Nuevas técnicas de aprendizaje práctico para la consecución de un trabajo colaborativo, inclusivo y con proyección a la comunidad.

Precio:
$ 729.00 MXN
Libro electrónico*:
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