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Diplomada en Magisterio y licenciada y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Es autora con numerosos trabajos de investigación psicopedagógica, particularmente en el ámbito de las dificultades de aprendizaje y la educación inclusiva. Es profesora en la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Las dificultades específicas de aprendizaje. Desde la Ley General de Educación hasta la actualidad
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La Educación Inclusiva: Perspectiva Histórica y Situación Actual
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La Educación Inclusiva durante el movimiento de la Escuela Nueva
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