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Prólogo: Impiedad y la forja de epistemologías liberadoras: una ardua travesía, por ANTONIA DARDERIntroducción 1. El aluvión crítico dentro de los enfoques críticos 2. Epistemicidios y el yugo de la modernidad: Colonialidad de los conocimientos y de los seres 3. La idea de ??frica o ??frica como una idea 4. El dilema islámico: pérdida de historia o historia perdida 5. Oh, oh, ¿son él o ella europeos? Que cosa más extraordinaria6. Desterritorializar: trabajar hacia una Teoría Currícular Itinerante7. Hacia un pensamiento alternativo acerca de las alternativas Conclusión: Teoría Curricular Itinerante: una reiteración??ndice onomástico
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