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márgenes Los aportes del libro, se exponen como parte de un estado del conocimiento por construir. Permitirá dar respuesta a los vacíos que aparecen en las políticas públicas sobre el reconocimiento a un sector olvidado de la población, particularmente el juvenil. En políticas educativas ayudará a entender la realidad de los jóvenes en Sinaloa. El estado de la cuestión es poco fructífero en estudios sobre los jóvenes la cultura, los gustos, los estilos de vida y las visiones de sociedad por los estudiantes en la escuela. Por lo tanto, consideramos que facilitará otros estudios o trabajos de investigación, en estudiantes de posgrado e investigadores que buscan como analizar a los jóvenes desde una perspectiva de las acciones y prácticas cotidianas dentro y fuera de la escuela. Son estudios antropológicos, sustentan visiones de las memorias colectivas que han heredado las nuevas generaciones, desde la construcción de los valores y los proyectos de vida, que se explican desde una perspectiva sociológica, para analizar los problemas del ámbito educativo con los que ingresan a la escuela y los que no ingresan.
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