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La obra colectiva que aquí se presenta, la cual es fruto de un Proyecto de Investigación del Plan Propio de la UMA denominado: "La aplicabilidad de la inteligencia artificial, valoración de su impacto y fomento del emprendimiento en el estudiantado universitario", mantiene un enfoque amplio e interdisciplinar para acercar al lector no sólo a posibles recursos innovadores para aplicar en las aulas docentes, sino también especiales reflexiones centradas en el uso responsable y ético de herramientas de inteligencia artificial.
Y es que, a veces, el profesorado se centra exclusivamente en enseñar al estudiantado diversas materias y competencias, pero: ¿quién forma a los formadores? Este libro pretende enfocarse principalmente en ellos, con la idea de que tengan una guía de buenas prácticas que les sirva de ayuda para orientarles en su labor como docentes y, de tal manera, también se enfoca en el estudiantado en su formación desde una perspectiva tecnológica, que les va a permitir mayores facilidades de inserción en el mercado laboral.
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