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Este volumen recopila propuestas para la innovación educativa en filosofía seleccionadas a partir de un congreso internacional que tuvo lugar en la Universidad de Málaga en 2024 (V CiIEF). Están basadas en su mayoría en la experiencia de sus autores en la educación secundaria y universitaria y contienen tanto reflexiones teóricas como propuestas de índole práctica.
Se tratan temas diversos que van desde el uso de nuevas metodologías educativas, como su potencial para atajar lacras sociales, sesgos de género o dificultades de convivencia; así como contribuir a la comprensión y capacitación de los alumnos para una participación política de calidad capaz de confrontar totalitarismos. También se reflexiona sobre el valor mismo de la innovación, la enseñanza de la filosofía a todas las edades y se reconsideran las nuevas propuestas legislativas.
Estamos seguros de que será de interés y utilidad para todos aquellos interesados en la filosofía y su enseñanza a todos los niveles y quienes quieran reflexionar sobre su potencial contribución a la mejora social.
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