Fundamentos teórico-metodológicos del modelo educativo. Sistema integral de calidad educativa (me-since) acerca de la gestión de calidad académico-administrativa de las instituciones de educación superior

En el presente libro "Fundamentos teórico-metodológicos del Modelo Educativo: Sistema integral para la Calidad Educativa (ME-SINCE), como una prospectiva de mejora continua, se describe el estudio del arte que sustenta las variables independiente, dependiente, la teoría y metodología de la propuesta del modelo ME-SINCE, como: definición de la Gestión, Gestión Académica en una IES, Gestión Administrativa, Antecedentes de la Gestión académico-administrativa, historia de la calidad en la educación superior, modelos de gestión de calidad, caracterización del modelo Modelo Educativo: Sistema integral para la Calidad Educativa (ME-SINCE), como una prospectiva de mejora continua y diagnóstico de la gestión académico-administrativa con énfasis en la información documentada del sistema de aseguramiento de la calidad. Así mismo se explica detalladamente las dos dimensiones fundamentales en las que se basa la propuesta del modelo ME-SINCE los cuales son los programas educativos (Acreditado, Acreditado con condiciones y o acreditado y los profesores de tiempo completo (Reconocido, Condicionado y  No reconocido). Así como el resultado de la "Encuesta de la dimensión programas educativos" donde se analizó las respuestas de una encuesta que se aplicó a expertos en esta área.