Hacia una educación globalmente accesible

El libro Hacia una Educación Globalmente Accesible analiza el papel fundamental de la educación en el desarrollo de las sociedades contemporáneas y su vínculo con la equidad, la inclusión y la justicia social un entorno cada vez más interdependiente y sin fronteras. La obra se estructura en cuatro secciones que abordan distintas dimensiones de la accesibilidad educativa. La primera sección se centra en las políticas públicas y destaca temas como la infraestructura educativa accesible, la atención a niños migrantes y el uso de tecnologías en la educación superior. La segunda parte amplía la discusión hacia la internacionalización de la educación, subrayando el valor de la colaboración científica, la perspectiva de género y las habilidades blandas en contextos académicos globales. La tercera sección examina el liderazgo y la gestión institucional como elementos clave para garantizar calidad y acceso educativo, incluyendo temas como la movilidad estudiantil y la profesionalización docente. Finalmente, la cuarta sección reflexiona sobre la educación como un derecho humano, abordando desafíos específicos como el acceso de mujeres con antecedentes de embarazo, la inclusión de personas con discapacidad y el papel de la responsabilidad social universitaria en comunidades marginadas. En conjunto, el libro propone estrategias viables para avanzar hacia un sistema educativo más justo, inclusivo y comprometido con el bien común global.