Teoría y praxis de la nueva pedagogía jurídica. Una mirada crítica y propositiva

Teoría y praxis de la nueva Pedagogía Jurídica. Una mirada crítica y propositiva ofrece una reflexión profunda y aplicada sobre los retos contemporáneos en la formación de juristas. Partiendo de una concepción tridimensional del Derecho ?normativa, axiológica y fáctica?, la obra propone un modelo pedagógico integral que articula teoría jurídica, pedagogía crítica y enfoque por competencias.
El autor cuestiona los esquemas tradicionales de enseñanza centrados en la memorización normativa y plantea una formación jurídica orientada a la transformación social, el compromiso ético y la responsabilidad profesional. A lo largo del texto se desarrollan herramientas didácticas concretas, formatos de planeación y evaluación, así como pautas para integrar la inteligencia artificial, la educación emocional y los derechos humanos en el aula jurídica.
Dirigido a docentes, investigadores, autoridades educativas y estudiantes de Derecho, este libro constituye una aportación sólida y actual para repensar la enseñanza jurídica desde una perspectiva crítica, humanista y socialmente comprometida.