Palabras clave: Educación, enseñanza no universitaria, Estatuto de Autonomía de Canarias, competencias, derechos subjetivos, derecho de prestación, derecho de libertad
Resumen
En el presente trabajo se lleva a cabo el comentario de los preceptos del Estatuto de Autonomía de Canarias que inciden en el reconocimiento de los derechos de ámbito educativo, bajo la consideración del derecho a la educación como derecho de libertad, pero también como un derecho de prestación, lo que impone la necesaria intervención de los poderes públicos canarios para garantizar su efectividad. Fundamentalmente, se analiza el contenido del artículo 133 del Estatuto, donde se concretan las competencias que corresponden a la Comunidad Autónoma en materia de enseñanza no universitaria y que, lógicamente, sirven de fundamento a la acción de los poderes públicos de Canarias para dar plena efectividad, mediante el desarrollo de políticas públicas adecuadas, a los derechos que en, el ámbito educativo, se definen en el art. 21 de la misma norma.
Keywords: Education, non-university teaching, Statute of Autonomy of the Canary Islands, competences, subjective rights, right to provision, right to freedom
Abstract
In this work, the commentary is carried out on the precepts of the Statute of Autonomy of the Canary Islands that affect the recognition of rights in the educational field, under the consideration of the right to education as a right of freedom, but also as a right to provision, which imposes the necessary intervention of the Canary Islands public powers to guarantee its effectiveness. Fundamentally, the content of article 133 of the Statute is analyzed, which specifies the powers that correspond to the Autonomous Community in matters of non-university education and that, logically, serve as a basis for the action of the public powers of the Canary Islands to give full effectiveness, through the development of appropriate public policies, to the rights that in the educational field are defined in art. 21 of the same standard.
Continuar con Google
Continuar con Facebook
