Estudiantes universitarios piensan el teatro: una (incierta) expectativa de futuro


Palabras clave: arte teatral, derechos culturales, dramaturgia, teatro universitario, pandemia.
Keywords: theatrical art, cultural rights, dramaturgy, university theater, pandemic.
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Resumen

La confinación global producto de la pandemia de Covid-19 fue punto de profunda reflexión acerca de las condiciones de la vida cotidiana, del acceso a la cultura y al arte teatral, en referencia a su necesidad de la presencia como forma de expresión. El sentimiento de incertidumbre producto de la circunstancia, se apoderó también de la juventud universitaria. En este capítulo se ofrece la experiencia de algunos aspectos configurados en un proyecto de investigación desarrollado con estudiantes, a fin de conocer sus puntos de vista durante esta temporalidad difícil, y las estrategias artísticas que revaloraron el uso de las pantallas de computadoras y teléfonos celulares como marcos de enunciación.

Abstract

The global confinement resulting from the Covid-19 pandemic was a point of deep reflection on the conditions of daily life, access to culture and theatrical art, in reference to their need for presence as a form of expression. The feeling of uncertainty resulting from the circumstance also took hold of university youth. This chapter offers the experience of some aspects configured in a research project developed with students, to know their points of view during this difficult temporality, and the artistic strategies that revalued the use of computer screens and cell phones as frames of enunciation.
índice
1. Literatura y empatía 2. Tiktok como lienzo intercultural: expresión artística y comunidad digital en la era de la pandemia 3. Aplicar la metodología teatral para experimentar ética para una educación universitaria holística 4. Prácticas tradicionales de la talabartería y la cestería en tierra blanca, guanajuato: artesanía y desarrollo humano 5. Repensar las prácticas evaluativas en educación superior desde el enfoque intercultural crítico y los aprendizajes por competencias 6. Hacer-sentir-pensar con hilos y tramas: una propuesta de investigación educativa en arte realizada en el taller de telares de un contexto universitario 7. Interculturalidad: construcción de imaginarios sobre artes escénicas y equidad de género 8. El sentido del objeto estético - artístico en experiencias de encuentro cara-a-cara, de procesos de autoreconocimiento de mujeres firmantes del acuerdo de paz en colombia la experiencia de la trocha, sentires de la montaña en su dimensión vital 9. La interculturalidad en la formación de educadores para un mundo diverso 10. Estudiantes universitarios piensan el teatro: una (incierta) expectativa de futuro 11. El tambor ceremonial del camino rojo: entre la interculturalidad, el desarrollo humano y el bienestar espiritual 12. Competencias interculturales y derecho humano a la educación inclusiva e intercultural 13. Relevancia del taller de teatro de cusur-universidad de guadalajara en el desarrollo personal y profesional de estudiantes participantes 14. La desconexión digital: un derecho y desarrollo humano en la nueva dinámica laboral. 15. Habilidades blandas: el arte de conectar y prosperar
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